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课堂提问是教师的一门技巧,会讲课会提问的教师,能激发学生学习的兴趣,更好地掌握所学的知识,取得事半功信的较果。
课堂提问不仅是当堂讲课提问的问题,它涉及到讲前备课,当堂发挥和课后辅导等一系列问题。
教师备课,不仅是备课文内容,写教案。而且要备学生,估计这一堂课的内容,哪些同学掌握得怎么样,教师在讲课的时候就能有的放矢,尽量照顾成绩差一点的同学,提问向他们倾斜一点。讲课提问时,可以借助手势,动作,讲得声情并茂,这样能激发学生的兴趣,认真听讲,易于学生接受。
如果讲课提问时,学生所提的问题是教师没有料到的或与教师观点不同的,不应压制他们的发言,应让他们把话说完,再让其他同学分析正确与否,教师再作小结,这样更有利于学生接受。
一堂讲完以后,留几分钟让学生自已回顾所学内容,教师再回到学生中间,了解掌握学生情况,再提出几个问题,要求不太掌握的学生课后自学解答,不会的再向老师请教。这样就不会给学生留下后遗症。
课堂提问,不光是教师提问学生回答,还可以将学生分成若干小组,根据教师的意图,相互提问,相互回答,教师再作小结。这种方式能提高学生学习的兴趣,认真钻研课文内容,易于理解,易于接受,易于记忆,比教提问学生回答的方式好得多。
课堂提问,不论用什么方式,提问多少,不是死板硬套一成不变的。只要学生有兴趣,便于学习,便于理解,能让学生较好地掌所学的内容,取得较好的效果,就是有技巧的提问。
不知道问问题的你是不是幼师专业毕业的!如果不是,那要看的专业书籍会多一些:
第一类:专业必备书籍1.《幼儿园教师专业标准》
2.《幼儿园工作规程》
3.《教师职业道德规范》
4.《幼儿心理学》
5.《幼儿生理卫生学》
6.《幼儿教育学》
7.《儿童发展教育心理学》
8.《幼儿园教育指导纲要》
9.《3~6岁儿童学习与发展指南》
10.精通幼儿园五大领域各领域的教育教学法:健康、语言、社会、科学(认知、数学)、艺术(音乐、美术)
11.熟练本园的幼儿园教师岗位的具体规范与操作流程与要求。
12.《幼儿园家长工作指导》
第二类:专业刊物:1.《学前教育》-幼教版
2.《学前教育》-家教版
3.《早期教育》-教科版
4.《幼儿教育》-教育教学版
我工作之初最喜欢看的这四种刊物推荐给你!这里面基本上是这个专业大咖们发的文章。
如果你是已经入职的老师,建议你把《3~6岁儿童学习与发展指南》熟透并运用到实践当中就可以了!
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《回响·大结局》是一款推理小说游戏,慕达夫是其中的一个关键角色。在游戏中,慕达夫是一个非常神秘的人物,他的身份和背景一直没有被揭示。
在游戏的结局中,揭示了慕达夫的秘密:原来他是游戏中的背后黑手,是一个极其残忍和冷酷的杀人狂。他在游戏中设置了各种陷阱和谎言,诱导其他角色进行犯罪和谋杀,最终达到了自己的目的。同时,慕达夫还与主角建立了一种非常特殊的关系,将他作为自己的继承人培养,希望他能够继续他的事业,并将游戏、推理和犯罪的精神继承下去。
慕达夫的秘密揭示使得整个游戏的故事得到了完结,也给玩家留下了深刻的印象和思考。
谢邀。??我浅显的认为:1、教学的核心应该是让人养成不断学习的习惯。2、无论从懵懂的少年、努力发奋的青年、壮心不已的老年,都在学习的路上。3、从书本到工作及社会和世界观,都需要学习,随着社会的进步,通过学习,逐渐端正我们自身对世界的正确认识,树立正确的人生观。4、教学还应包括,不只是知识,也应该教导受教者的思想品德、与人为善、积极向上、胸怀祖国的爱国精神。5、现在的教学方式、方法存在很多不完善的地方,出现不少对社会进步、对祖国抹黑的人和事,这要求改进教学的方式、方法是刻不容缓的当务之急。
请各位大神指正。
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