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感谢“悟空问答”的邀请
但我总感觉这“神一般的存在”不是多好的话,含有贬意。(笑)
其实呢,煲贬都随它去,这广场舞的兴起,自有它应该的理由。
第一,它适应了时代的需要。随着社会的发展和进步,很多40多岁、50岁的中老年人,特别是妇女,从工作岗位上退了下来,从社会人变成自然人。在家务劳动之余,必然有精神生活方面的需求。
第二,人退休以后,衰老加快,加强身体锻炼、延缓衰老也就是必然的需求。
第三,广场舞的节奏、难易程度、及锻炼方式正好适应了这部分群体的需要。因此受到了大家的欢迎。
第四,退休以后,基本上失去了社会上的联系,跳广场舞正好弥补了这一缺陷,成为中老年群体社会交往的一大媒介。
所以它就应运而生,神一般的存在了。既然它“神一般的存在”,那就有神一般存在的理由。不管“小鬼”们乐意不乐意,因为他们当然希望这些大妈们大门不出,二门不迈,只在家里伺候子孙。可是,只许你们“玩”,不许劳累一天的老人们晚上(或早上)歇歇吗?
所以,你们以酸葡萄心里命名了这神一般的存在,那就接受它吧?总不能只许你们玩不许老人们忙里偷闲玩一下吧!
因此尽管老李没参与这神一般的存在,但我认为这存在就有它存在的理由,何况还是“神一般”。当然,如果能注意到别影响他人,适时适量(音量),也别耽误做家务,以免小“鬼”们腹诽,那就更好、更“神”了。
最近,听有的人说挫折教育是伪命题,满足了很多病态家长的控制欲。我只能说您误解了挫折教育,您那是“伪挫折”教育。那么挫折教育应该是怎么样的呢?挫折教育的缺失又会造成什么样严重的后果呢?
挫折教育首先是生命教育。生命教育的缺失带来的是失去生命的惨痛教训。2020年12月30日,安徽潜山市13岁女孩苗苗(化名),考试考了年级第一,却因被质疑作弊而选择轻生。
4月16日,西安12岁女孩茜茜因被怀疑偷了老师1200块钱,从20层楼跳楼身亡。
4月21日,24岁研究生黄学玲坠楼身亡,只因论文出错。
这些年轻鲜活的生命,本该有着无限美好的未来,却因为这点无足轻重的小事就放弃了生命,实在是让人扼腕叹息。是的,无足轻重的小事!在生命面前,所有的事都是小事,更何况那些确实就是小事而已。
珍惜生命,尊重生命,以至敬畏生,是挫折教育应该担负起的责任。
挫折教育应该重视心灵教育。心灵教育的缺失,导致认知错误,继而引发违法犯罪。2017年12月16日,江苏省常州市15岁男孩常小峰强奸了8岁女孩小倩,事后还将小倩从25楼推下。
1月15日,江西南昌14岁少年,因为玩游戏手机被夺,将亲爷爷当场杀害。
14、5岁的孩子,心灵却如此麻木残忍,对生命的催残豪不留情,到底是为什么?我想是因为他们缺乏正确的心灵构架,心灵极度不健康,甚至是扭曲的。要是能够及时地加以引导疏通,这样的悲剧也许就能避免吧。
挫折教育也是生活教育,应该教会孩子们认识生活,面对生活。人生不如意事十之八九,没有人可以一帆风顺。生活教育就是要告诉孩子们,生活并不总是阳光灿烂,也会有风雨交加。尤其是要告诉孩子们,当我们遇到困难,遭遇挫折的时候,不应该只知道逃避妥协,而是要勇敢地面对。
05年感动中国十大人物之一的洪战辉,家在河南省西化县,家庭贫困,母亲重病,父亲还有间歇性神经症。后来父亲捡回去一个小女孩,母亲也离开了家,生活的重担落在了13岁的洪战辉身上。在这样艰苦的条件下,这个13岁的少年依然在03年的高考中以优异的成绩考入了重点大学,还不忘把那个捡来的妹妹带在身边。
贵州省望谟县的刘秀祥,4岁父亲病逝,之后的两三年里,姐姐走失,哥哥离家出走,母亲精神失常。他带着母亲艰难生活,其中的辛酸可想而知。即使这样他依然带着母亲考上了大学。
鲁迅先生说过,真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。挫折教育就是要让我们做真的勇士。
挫折不是打击,教育不是设困。2019年12月,在寒冷的凌晨3点钟,上海10岁男孩诚诚,被爸爸送到火车站要饭,原因是诚诚作业没做完。
19年夏天,一位妈妈在炎热的季节里带着12岁的女儿,从淮安徒步180公里到南京,从早到晚不停歇,坚持了7天。
像这种父母眼里了挫折教育其实就是“伪挫折教育”,是虐待。挫折教育的本质是爱的教育。在日常的学习和生活中总会遇到各种各样的不如意事,有困难,有挫折甚至有失败。这个时候我们就要及时地给以孩子们鼓励和帮助,让孩子们能够成功客服困难,走出困境。这才是挫折教育的正解。
挫折教育的目的就是要增强心里承受能,从而增加生命的柔韧性。
并不是所有的嫌疑人被抓都会戴头套,当时我被抓的时候就没戴头套,我戴着背铐低着头往前走,不敢抬头往旁边看,生怕遇到熟人,当时我真的是满脸通红羞愧难当,恨不得找个地缝赶紧钻进去。
我是2019年9月11号被抓的,从宾馆抓走的。当时说实话我提前已经感觉到了,因为中午饭朋友给我打来语音说警察去公司找我了。挂了朋友的电话之后我心里挺害怕的,但是我又不知道该怎么办,最后心一横,爱咋咋地吧,该来的总归要来。
我抓紧订了份外卖,点的都是自己平时爱吃的东西,吃完了之后我赶紧去厕所洗漱,洗澡,我刚洗完澡出来就听到敲门的声音,我问:谁?外面答:服务员。
我没多想直接开门,外面冲进来三个人把我按在了床上,确定了我的身份之后,直接给我戴上了背铐。
他们帮我把宾馆的随身物品收拾好之后,押着我往外走,快出门口的时候他们把我的外套放在了我的手铐上面,多多少少能遮盖一点,然后就有两个人在我一左一右扶着我往外走。
当时我生怕遇到熟人,把头低的很低,因为虽然手铐被衣服盖住了但是我双手背后,一边一个人的样子明白人一看就知道怎么回事。
到了警车旁边警察开门让我坐在了后排中间,两边一面坐了一个警察。
坐到车上以后。因为手背在后面特别难受,我就说您把手铐给我换到前面吧,他们说等到了地方再给我换这是规定。
因为是异地办案,所以我们要去火车站乘坐高铁,当时还没有疫情所以火车站人流量特别大,我就像个怪物一样引来周围人的目光。因为列车还没来,所以我们要在候车大厅等一段时间,这段时间对于我来说是最难熬的,我坐在椅子上双手背在后面,坐在我对面的几个人时不时的看我,然后又窃窃私语,我能感觉到他们在议论我,当时我的脸都红到了耳朵根了。
车终于来了,我们走了特殊通道上了车,到达了终点站我们下车以后依然是左右两边一边一个人押着我往前走,没想到在出站口他们办案机关还来个庆功仪式,有一个领导带着两个女警早早的等在了那里,看到我们之后两个女警捧着鲜花跑了过来给抓我的民警献上了鲜花。
抓我的警察接过了鲜花后,那个领导还要求我们一起拍张照片,出站口来来往往那么多人所有人把目光都看向了我,五个警察加一个戴着手铐的我拍了一张让我终身难忘的合影,在这个情景下我真的是要多尴尬有多尴尬,当时我真的希望能有个头套,那样的话别人就看不到我的脸了。
所以并不是所有的人被抓后都被带上头套,被带上头套的人第一:是保护他的隐私,第二:是因为有的人有同案,在同案没有落网的情况下不打草惊蛇。
很认真地看了这个问题,也仔细思考过,真的很心疼这个小姑娘!
但是要说责任:小女孩家长、培训机构、小男孩家长三方都有责任,但是现在纠结在这个事情的责任中是不解决任何问题的,我们只能再进一步思考,如何让这个小女孩和更多的孩子更好地避免这类事情?
1,做为家长,对自己的孩子一定要敏感。对于孩子的问题不能夸大,但也不能忽视,在这个事情中,很显然小女孩的父母尤其妈妈忙于工作,5岁就把孩子托管在托管机构,显然是疏于对孩子的陪伴,我知道如果不是有特殊情况每个妈妈都希望能多陪伴自己的孩子。
这个妈妈,在女儿以前高所过自己小托管班有小男孩欺负自己,这个妈妈自以为是地以为是孩子之间闹着玩儿,就很容易造成小女孩多次受这种欺负的事情,进而影响到孩子的心理安全和性格发育。
所以孩子再小的事情也不是小事,家长也不能掉以轻心。
而其实孩子们之间很可能并不懂得这种小事的轻重。
2,这就是小男孩的家长的家庭教育的问题,几岁的男孩子能如此对小女孩,肯定是家庭教育出了问题,就不仅仅是缺乏陪伴的问题了。家长如果不能及时地给予教育引导,那么长大后自然是给家里养成了一个祸害。
所以我们养育孩子不仅仅要教会孩子们自己怎么保护自己,要给孩子们以安全感的建立,同时还要教会孩子如何寻求帮助,更不可忘记的是一定要教育孩子不可以侵犯他人,不能做没有道理违法犯罪不应该做的事情。这是一种自律的意识建立。
3,做为培训机构的老师,对于小孩子,家长出于信任,把孩子放在你这里,自然就是把监护的责任转交给了培训机构,做为照顾孩子的老师,对孩子的那份责任一定要加强,如果只是给孩子提供了这么一个地方可以,这算不得尽到了家长转交过来的监护责任。
所以这对培训机构的办学理念和责任心乃至老师的责任心提出了更高的要求。
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