大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于英语课代表上面好软在线播放，什么是宾语如何理解和运用英语中的宾语从句这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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体罚是明令禁止的违法行为，通常有用教棒打学生的手或屁股，用手直接打学生或用脚踢学生，用书本或三角板、圆规等抽打学生。由于学校大会小会都讲严禁体罚学生，且是红线，现在几乎没有老师体罚学生了。
变相体罚，以前指的是，让学生站着上课，罚抄作业，到操场上指定跑多少圈，以及让学生去体力劳动等。不动手辱骂学生叫心罚。
去年，“教育惩戒权”意见征求稿中，已有“让学生站不超过一节课的时间”，“面壁反思”，“带离教室进行隔离”，“进行适当的体力劳动”，以及“家长陪读”，“劝其转学”等内容。由于教育惩戒权还没有正式实施，所以，现在教师只能使命学校允许的教育方式。据我所知，依法从教是绝大多数教师都有的意识。
聊侃教学，一线英语教师，我来回答。
一.怎样理解宾语和宾语从句？简单地讲，句子在复合句中作什么成分就叫什么从句，见下图：
由上表可见，宾语从句就是在复合句中作宾语的句子。
我们先来理解一下宾语：
1.Iplaysoccer.
上句中，单词soccer是动作play的施力对象，即动作的承受者，我们把动作的承受者称为宾语。
2.Helikesreadingbooks.
短语readingbooks是动词like的具体内容，作宾语，短语可作宾语，句子能否作宾语呢？
3.IknowthatTomisathome.
本句中，Tomisathome作动词know的宾语，所以，Tomisathome这个句子就是宾语从句，Iknow就是主句。
二.宾语从句的三大要素1.连接词(1)陈述句转化来的宾语从句要添加that，that无实义，可以省略；
如：Iknowthatheisatschool.
(2)一般疑问句转换来的宾语从句要添加if或whether,表是否；
如：Iwonderif/whetherheisathome.我想知道他是否在家。
（3）特殊疑问句转化来的宾语从句仍沿用原来的疑问词；
如：Iwonderwhereheis.
2.语序要求是陈述语序，即:主语在前，谓语全部在后；如果我们把Whereishe转化为Iwonder的宾语从句，就应该调整为陈述语序whereheis.
3.宾语从句的时态时态要求主要体现在：主现从具，主过从过，客观真理一般现
（1）主现从具
如果主句是一般现在时，则从句根据自身所带的时间状语或表达的意思选择时态。
如:HetellsmehelikesEnglishverymuch.
（2）主过从过
如果主句是一般过去时，则从句首先选择过去时态，再根据时间状语在一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时态中进行具体的选择。
如:Hetoldmethathelikedplayingfootbal
（3）客观真理一般现
客观真理、自然现象、名言警句等不时时间限制，用一般现在时。
Hesaysthemoongoesaroundtheearth.
Hesaidthemoongoesaroundtheearth.
最后用一张图小结宾语从句：
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
