其实一本大道一卡二卡三卡 视的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解大同矿区恒安一中高中部的教学质量如何？，因此呢，今天小编就来为大家分享一本大道一卡二卡三卡 视的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
教学质量不错！
三年磨剑，一朝奏凯。随着2016年高考成绩的揭晓，大同市矿区恒安一中又迎来丰收季：该校高考达二本B类录取线以上人数167人，达线率为23.8%。其中，理科参加高考418人，达线98人，达线率23%；文科参加高考283人，达线69人，达线率24%。考出理科最高分580分的学子，中考成绩刚刚达线；文科最高分531分，达到一本录取线。众所周知，恒安一中没有尖子生，尖子生已被重点高中录取。今年高考达线率再创新高，恒安一中这朵教育园地里的新花，以“薄田高产”、“低进高出”的丰硕果实，一次次创造奇迹、铸造辉煌，交上了一份满意的答卷，受到社会各界好评。
一次次奇迹的产生，一个个辉煌的铸造，核心动力和源头活水来自于该校励精图治磨利剑、开拓创新谋发展。
恒安一中是国家、省、市重点投资建设的同煤集团“两区”改造工程配套设施之一。学校占地150亩，建筑面积12.6万平米，其中教学楼3栋、图书楼1栋、教学实验楼1栋、办公楼2栋。学校于2009年9月移交矿区政府管理并开始招生，按完全中学设计，现有教学班102个，其中初一24轨，72个教学班，高一12轨，36个教学班，在校学生达5700多人，教师360人。
夯实基础求发展。恒安一中解决了同煤集团近18万矿工子女的就学问题。自移交矿区政府管理以来，借大同市大力实施“百校兴教工程”的东风，矿区政府在硬件建设上不断加大投入，相继为学校配备了理化生实验室、探究室、课堂录播系统、多媒体教室、装修高标准的餐厅、多功能室内体育馆、新建标准化塑胶操场、校园网、班级“交互式电子白板”等。硬件设施建设的大手笔、大投入，为学校“洼地起飞”插上了坚硬的翅膀。学校教学质量、社会声誉的逐步提高，极大地促进了矿区教育的均衡发展，现在恒安新区小学毕业的学生没有一人选择周边的初中学校，特别是去怀仁私立学校就读学生也大批相继转回来。近年来该校连续被矿区政府评为规范办学先进单位、教学成绩进步单位，并荣获大同市综合治理先进单位、全省汉字书写规范先进学校等荣誉称号。
自主学习促提高。为切实培养提高学生自主学习能力，该校大胆尝试高效课堂改革。几年来，他们通过请进来、走出去的方式，举行讲座、报告、观摩、分析、研讨、反思等校本研修活动，开拓教师的视野；通过听课、评课、考核、评定等方式，推行“自主型三卡”教学模式；通过“周周评”改变传统学生评价方式，为学生营造自主发展、多元发展、个性发展的广阔空间，学生良好学习习惯、自主学习能力同步发展。学校中考成绩逐年提高，省示范中学同煤一中上线率稳居全区前列。高考成绩连年创新高，在生源素养基础差、家庭环境条件差、家长文化底子差的情况下，2013年首届高考达二本B类以上录取线47人（参考人数287人）；2014年达61人（参考人数321人），尤其是贾彦贾同学考出611分的好成绩；2015年达92人。
师德教育树新风。作为一个5000多人的大家庭，该校教职工队伍中处处洋溢着“不比报酬比实干，不比名利比奉献”的良好工作氛围，爱岗敬业、无私奉献的事例比比皆是。班主任与学生朝夕相处不计报酬，教师利用节假日外出学习从不抱怨，教师带病坚持上班从不叫苦，校领导常住学校已成惯例······这一切汇成了恒安一中拼搏奉献、争创一流的精神特质，为学生“薄田高产”、“低进高出”奠定了坚实的基础。
挺好的：
1、师资队伍结构合理：有正高级教师2人，特级教师9人，省级学科带头人、教学能手、骨干教师78人，市级学科带头人、教学能手、骨干教师169人，硕士31人。
2、教学建设齐全：学校占地150亩，建筑面积13.6万平方米，有多媒体教室、图书室、微机室、语音室、生物实验室、化学实验室、物理实验室、技术实践活动室等教学教室，并在每个班级内安装有多媒体教学设备，另有学生餐厅、学生公寓、橡胶跑道等。
3、培养学生特长：对学有余力的学生实施适度而有针对性的培养，2018、2019年连续两年学科竞赛省级获奖人数突破百名，其中物理竞赛省级一等奖人数进入山西省前三。两年内各科参加全国中学生学科竞赛决赛获得金、银、铜牌各一块
一是制定年度承诺卡。
按照支部安排、党员接对、调查研究、制定措施、年度评议、表彰先进的工作思路，把接对帮扶工作程序化。党员在支部的统一安排下，明确帮扶对象，按照“带政策、带资金、带项目、带服务”的四带工作要求，实行党员接对帮扶年度承诺制，即是在深入开展调查研究的基础上，了解帮扶对象在思想、生活、发展等方面存在的困难和问题，突出工作重点，提出年度承诺目标，使帮扶工作做到目标明确、工作具体。二是制定工作落实卡。实行开展工作“四有”制，即是有措施、有成效、有不足、有打算，要求党员开展帮扶工作必须每月入户3次以上，并且每季度有一次工作小结，每次入户有记录，记录工作措施、取得成效、存在不足、下步打算等，使帮扶工作真正成为发现问题、解决问题、促进进步的有效方式，成为帮扶对象得实惠、党员能力素质得提高的有效方式。三是制定年度评议卡。把监督工作贯穿于帮扶工作的始终，实行年度承诺有签名认同、入户工作有签名证实、年终评议有签名评价的“三签名”方式，实行帮扶对象互动监督，年终综合评价。制定年度评议卡，要求党员接对帮扶有总结，帮扶对象对总结有证实、支部有评议、党委有审核的三级评议机制，把帮扶评议工作当作发现典型、宣传典型、鼓舞干劲、弘扬正气、促进和谐的有效方式，通过评议和制定对应的激制措施，对开展帮扶工作取得突出成绩的党员给予表彰，对工作不负责、帮扶效果不明显的以适当方式进行通报批评，让那些真正肯干事、能干事、干成事的党员有平台，特别对机关支部党员，开展帮扶工作的绩效作为年终考核和提拔任用的重要依据，全面推动全乡 “百个支部接对、千名党员帮扶”工作的顺利开展 四是制作一本工作手册。为使接对帮扶工作考评有依据，通过制作一本工作手册，把三卡内容含入其中，使每位党员在开展工作中所采取的措施、取得的成绩、接受的监督、受到的评价都得到祥实的记录，客观见证帮扶工作情况，拓宽了解党员党性的渠道。关于一本大道一卡二卡三卡 视，大同矿区恒安一中高中部的教学质量如何？的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
