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可以通过26英文字母的字母歌来背诵。
只要早中晚都读个十几遍，很快就可以记住了。
26个英文字母：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.
还有26个字母的顺口溜：金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD，木头梳子EEE，金钥匙FFF，抽水马桶GGG，小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK，锄头锄头LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ，p系围巾RRR，半个8是S，电线杆TTT，小茶杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大弹弓是Y，小小板凳ZZZ。
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26个英文字母速记口诀
大A箭头指上方， 小a系辫好模样;
大B耳朵右边长， 小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张， 小c大C一个样;
大D肚子圆又胖， 小d五线谱里藏;
大E将山竖着放， 小e像鱼肉真香;
大F像旗杆上绑， 小f像个小拐杖;
大G让C挂条棍， 小g大辫真正长;
大H工字放倒写， 小h椅子侧着放;
大I工字中间长， 小i像人跪地上;
大J长得多像厂， 小j子弹射出枪;
大K伸臂又踢腿， 小k稍息把事想;
大L指针三点过， 小l像根火腿肠;
大M山峰尖又尖， 小m鼻孔出气长;
大N闪电实在怕， 小n单门墙上装;
大O鸡蛋喷喷香， 小o蛋小人人抢;
大P圆旗高飘扬， 小p旗小英姿爽;
大Q西瓜连藤摘， 小q和9很相似;
大R和P右踢腿， 小r路灯明又亮;
大S弯弯溪流淌， 小s像8没合上;
大T铁锤当当响， 小t像个大写七;
大U陷阱在下方， 小u将n倒着放;
大V竖起两手指， 小v长个尖下巴;
大W是M朝天躺， 小w将v弄成双;
大X像叉画本上， 小x剪刀裁衣忙;
大Y弹弓没皮筋， 小y比v多尾巴;
大Z和2最相像， 小z呼噜声最响
1、选择记忆方法：思维导图思维导图就是把要记忆的内容，在空白纸上，用图画的形式表达出来。遵循思维导图规则。
2、每4个字母分成一组，共形成6组。第一组：1-4，分别对应ABCD第二组：5-8，分别对应EFGH第三组：9-12，分别对应IJKL第四组：13-16，分别对应MNOP第五组：17-20，分别对应 QRST第六组：21-24，分别对应UVWX第七组：25-26，分别对应YZ
采用口诀记忆，金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD，木头梳子EEE，金钥匙FFF，抽水马桶GGG，小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK，锄头锄头LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ，p系围巾RRR，半个8是S，电线杆TTT，小茶杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大弹弓是Y，小小板凳ZZZ。
如何认识26英文字母？这个感觉不必太过于心急，就像孩子刚刚认识汉字一样，一步一步来，一个一个字的认，得有一个过程，可以从下面几个方面。
1、先教认字母。要想学会读中文，当然先要认些字。而要想读英文当然先要认全英文字母表。用一个挂图、黑板，或是纸板给孩子展示字的写法和念法。市面上有幼儿识字教材，你可以一个个地教，直到他能够认全为止。对于英文字母，可以教唱字母歌来帮助记忆。
如果用卡片记忆法，孩子能够记住一些字以后，打乱卡片顺序随意挑出几个让孩子来认，巩固学习成果。
你也可以读出一个字，让孩子在卡片中找出来。
2.教发音。因为字母的读音取决于单词，在不同的单词中字母的读音可能不同。例如字母“b”在单词“bob”中的读音，就和在单词“bee”中的读音不一样。一旦孩子掌握了字母的不同发音，他们就可以自己练习将字母组合成单词后的单词发音。
掌握基本的口语发音的知识，以及能够读出不同单词的发音，是一项很大的进步，被称作是“语音觉醒”的过程。
逐一教会孩子每个字的读音。列举出一些以每个字母为首的单词，并要求孩子也列举出以不同字母为首的单词。
你也可以指着一个单词问孩子这个单词是以何字母开头。
3.教些常见单词。常见常用单词是要求用心记住的单词，因为它们跟一般拼写规则有点不同。很多常见单词如“father”、“again”、“friend”同时也是非常频繁被使用的单词。所以，当人们在文字中看到有这些单词的时候，应该能够立即认出。
可以试着将每个单词和一幅图画联系起来，这类的英文书籍和辅助教材很多，我就不说啦，以免广告嫌疑。教孩子们看图识字有助于在他们脑海中建立起该单词和形象的联系，加深对单词的理解和记忆。
重复记忆是掌握常见单词的关键。应该给初学者多次机会，来练习拼读和写出一个新的常见单词。反复地拼读某些常见单词是帮助孩子真正完全地掌握记忆住这个单词最有效的策略。
当单词记住认识了，还会发愁英文字母么？认识字母的本质还是要认识单词。
对于初次接触英语的孩子，从幼儿英语字母开始启蒙英语非常重要。家长们可以根据26个英文字母，特别编写的记忆顺口溜，既好记忆又很实用，家长们可以行动起来，和孩子一起学习26个英文字母吧。
Ａ像小人中间立
Ｂ像兄弟葫芦娃
Ｃ像鱼钩弯又弯
Ｄ像半张香香饼
Ｅ像山川横着走
Ｆ像一面小红旗
Ｇ像鱼儿咬上钩
Ｈ像把登天梯
Ｉ像线轴把布织
Ｊ像伞把儿雨中立
Ｋ像椅子坐上去
Ｌ竖折最容易
Ｍ像骆驼背双峰
Ｎ像门儿屋上建
Ｏ像鸭蛋圆又圆
Ｐ像气球空中飘
Ｑ像蝌蚪水中游
Ｒ一竖半圈加一点儿
Ｓ像一条小蚯蚓
Ｔ像锤子咚咚敲
Ｕ像杯子盛满水
Ｖ像倒看小门
Ｗ和M是姐妹
Ｘ像义字少一点
Ｙ像弹弓分两杈
Z像弹簧弹的高
当然还有更简单但令人印象更为深刻的记忆法：下面是精简版的26个幼儿英语字母的速记方法。这种将字母进行意象化并形象地描绘出来，不仅有利于记忆，而且在后续的深入学习中，都会受益匪浅，一起来或读或唱下面这个精简版的26个幼儿英语字母速记法吧~
一座宝塔A
半只葫芦B
弯弯月亮C
一只耳朵D
三合上一E
二合上一F
一个摇篮G
一减去一H
一个哑铃I
一个拐杖J
一张大嘴K
一个倒七L
两座山峰M
一条小虫N
一轮红日O
一面红旗P
一面镜子Q
小孩做操R
一条小蛇 S
一横一竖 T
一口水井U
胜利象征V
倒映山峰W
大错特错X
山岔路口Y
貌似数字2Z
这26个英文字母，是幼儿英语学习的第一步，学会字母才有后续的单词-句子-段落-篇章的延伸学习过程，正所谓“万事开头难”，运用这种寓教于乐的浸入式英语教学方式，不但满足了孩子的好奇心和探索心理，同时又把真东西学到手，也很好地将快乐学习贯彻到实际生活中去。
您好，怎么教孩子学习26个字母，很高兴回答您这个问题
1 可以通过26英文字母的字母歌来背诵。
只要早中晚都读个十几遍，很快就可以记住了。
2 26个英文字母：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.
3 还有26个字母的顺口溜：金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD，木头梳子EEE，金钥匙FFF，抽水马桶GGG，小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK，锄头锄头LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ，p系围巾RRR，半个8是S，电线杆TTT，小茶杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大弹弓是Y，小小板凳ZZZ
可以通过字母歌加字母操来辅助记忆。Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天．
Ｂ像兄弟葫芦娃，一根棍儿靠耳边．
Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈．
Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边．
Ｅ像山川横着走，竖折在前横在后．
Ｆ像一面小红旗，先竖后折有秩序．
Ｇ像鱼儿咬上钩，Ｃ上添个小尾巴．
Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连．
Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序．
Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去．
Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖．
Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易．
Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多．
Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾．
Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈．
Ｐ像气球空中飘，直线上面绑圆圈．
Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿．
Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿．
Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯．
Ｔ像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳．
Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它．
Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它．
Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹．
Ｘ像义字少一点，它和错号一个样．
Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈．
Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它．
我家孩子很早就认识了26个英文字母，我们没有强迫孩子一定要什么时间学会，因为个人觉得英文到了学校或者上早教班，有专门的老师会教的。
1.唱英文歌。我家小孩比较喜欢唱歌，所以我经常唱一些儿歌，包括字母歌。唱了不久，孩子就自然会跟着唱了。这个呢就是让孩子有了初步的印象。
2.相信家里有小孩的都会有有声早教挂图，我买了英文字母的，人物的，交通的等，按一下就会有声音出来。这个呢让孩子视觉上直观的认识到了26个字母。
3.在玩积木的时候，你可以搭一个A出来，然后指着有声早教挂图说“宝宝，你看，这个像不像一个A啊”。晒衣服的时候，看到夹子，“宝宝，你觉得这个像哪个字母啊？”孩子会觉得有趣，就会去联想，“哦~像一个A”。 吃饭的时候，筷子交叉，“宝宝，像不像一个X啊？”或者去外面散步的时候，看到相似的都可以问问宝宝，加深孩子的印象。
结论：教孩子认识新鲜事物，都要一个过程，循序渐进；同时要能激发孩子的兴趣，让孩子主动学习，这样是事半功倍啊！
先把汉语拼音学会，在学英语字母，每天读上几遍，慢慢的就学会了。
首先要培养兴趣，孩子对英文感兴趣了，才会主动去学。
然后可以听一些儿歌，朗朗上口，便于记忆。我觉得巴塔木儿歌不错，可以根据自己爱好选择儿歌。
注意提高单个字母的发音标准。
学前儿童可以进行书写练习，小宝宝可以选择字母卡片进行练习。
这个主要根据每个宝宝的年龄不同具体而定吧~
像我家宝宝现在刚刚11个月，我只教会了他认识两个字母，A和B。分享一下自己的经验吧：
我把A画在了一个木块上，然后整个木块涂满了我儿子最喜欢的绿色，用白色写的A。然后把B写在了一张卡纸上，用他最爱的绿色笔写的。
每天都会跟他做好几遍互动指令游戏，自己装成一个懒妈妈，坐到一边，然后跟他说：儿子，把A木块拿给妈妈；儿子，把B卡纸拿给妈妈~~
刚开始的时候，他总是一脸茫然，我就每天至少教他五六遍，告诉他这是什么，那是什么。差不多持续了一周吧，他总算记得了。每次让他帮我拿东西，他总是很兴奋的递给我~~
现在他已经可以认识很多物品名称了呢。
其实不管什么年龄段的孩子，认识事物，最关键的还是靠家长的耐心和平常生活的耳濡目染。平常生活中，我很少会指着一样东西说“这个”“那个”，而是明明白白的说出物体的名称，这样孩子就会耳濡目染的学习到，记在心里。如果孩子一时学不会，也别着急，毕竟孩子还小，如果大人着急的话，孩子心里也会烦躁的，反而学不好。
可以写在一张纸上，慢慢的教会他。
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