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我儿子体育好，我跟他说女生欺负你就跑，反正谁也追不上你，小学阶段没人敢欺负他，他们班最招人烦的男生都怕他，好多女生喜欢他，别的家长偷偷和我说的。果断出去上私立住宿，现在初一，在宿舍当舍长，体委，管理能力强，最好的宿舍，全年级最出色体委。
真是天下之大，无奇不有。本来，语文老师在朗读课文时要求做到抑扬顿挫，轻重缓急，饱含深情，引人入胜。然而这位家长真是奇葩，怀疑老师富有激情的朗读声音太大吓到了他的孩子而要诉诸法律，实在是令人啼笑皆非。试问：老师朗读课文的声音大了就把你的孩子吓坏了，如果遇上惊雷炸响，地动山摇，那岂不要把你的孩子吓成植物人？俗话说怪人不知理，知理不怪人，我看这位学生家长心理恐怕有问题吧？像这样教育自己的孩子恐怕对他（她）的成长不利吧！
我曾经教过一届初中生，这届学生小考成绩当时是全市最高的。正因为这样，这个年级设置了一个比较特殊的班级，我们本校老师都称之为“官宦班”。
这个班级孩子的父母大部分是自行政机关领导和教师，很多很调皮。因此，上这个班的老师感觉很头疼。
当时，上这个班的老师有一个副校长，学生是心知肚明。但是他们可以在副校长要来上课的时候，在门上放一盆水，当校长推门进入教室的时候，被淋了一个“落汤鸡”。他们可以在正校长进班级管理学生的时候，大声起哄：“你是谁，我们不认识，请你出去！”
甚至于这个班的女学生，看见高中的女生穿的比较时尚，他们敢几个人用脚去踹这些比她们大很多的高中生，嘴里还会说:"当学生的穿这么时尚干什么？狐狸精呀……”
但是，这个班却是最奇葩的一个班，学生最调皮，但是成绩却是最好的。特别是有一个学生老实巴交的学生，在这个班显得是“与众不同”。他的成绩一直是全年级第一，而且他的成绩可以超第二名十分以上。他的话不多，看着和老实，但是全班同学却都喜欢和他做朋友，从来不会欺负他。
作为一个老师，我也仔细观察了这个学生。
这个学生上课时不喜欢发言，不过从他的眼睛里总会冒出一种领悟的精光。在下课时，他会到教室外玩耍，但是从来不和同学嬉笑打闹，显得很有分寸。在体育课上，他是典型的运动狂，虽然个子比较矮小，体育成绩也很普通，但是他只要打羽毛球就会打的全身冒汗，玩的是不亦乐乎。正因为这些，所以班上的同学都调侃地称他为“胡傻傻”。
这个学生最后去了省城最好的高中，而且在高考中考了706分，以全省理科第二的好成绩被清华大学录取。
我在他的身上发现了几点特质。
1.他看着老实巴交，但是这只是外在的，他有很强的自律力。
2.他做事规划性很强，每时每刻都知道自己该干什么，做事很专注。
3.他成绩优秀获得了同学们的尊重，其他同学不打扰他，他也自我乐于呆在自己的世界，很少和其他同学交流。
4.他懂得了“近墨者黑”的道理，所以选择朋友比较谨慎。（这应该是是受到了大人的影响）
所以，在班上学习很好的学生，并不是很老实，只是我们没有过多的去关注他们的内心世界才会有这种感觉。
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