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现在已经没有民办教师的存在,也没有民办教师的说法了。至今在岗任教的是民办教师的“替代品”,他们被为代课教师。
民办教师是持有县级以上教育行政部发放的“民办教师任用证”,并在省级教育行政部门备案的。只是后来教育部又有了1984年12月31日(有的地方拖迟了两年)以前任教的年限界定。
随着国办发【1997】32号《关于解决民办教师的通知》文件的下发,全面贯彻落实“关、转、招、辞、退”的方针,1997年民办教师占全国中小学比例从1996年的17%减少到了12%,1998年比例减少到了7%,1999年比例减少到了3%,2000年基本解决民办教师的问题。事实上,直到2003年(甘肃省)就出台了民办教师的清退政策,自此民办教师彻底退出了中国教育的舞台。民办教师也成了一个历史的称谓。
从其回报上不论多少年的教龄,民办教师还是没有实现身份的转变,仍是农民;民办教师当初都签订了1一2年的用工合同,以后不再续签,清退时大多地方都没有给予一次性经济补偿;因为身份的原因都没有纳入城乡居民或企事业单位养老保险体系。唯一的待遇就是2015年以后,各地按教人发【2011】8号文件落实的‘原民办教师’养老金补助制度,因地域经济不同,有每年教龄20元的、10元的、也有8元的,还有陕西省是6.8元。
如今一代农村教育的功臣——民办教师都已经是花甲,有的是古稀老人了。他们很希望有一份社保,实现“老有所养、病有所医”,安度晚年。
受教师职业限定,总体要符合教书育人的书香氛围,又匹配成熟稳重的年龄特征,为学生做好表率。
简单概况就是大方、得体、优雅、端庄,彰显气质;忌讳短、露、透、紧、花,避免庸俗。
1、发型整齐、清爽,不做过分修饰。
2、上身休闲不失正式,颜色图案简单。
3、下身轻松不失庄重,端庄成熟为主。
4、鞋子别太过潮流,高跟、素皮、休闲鞋较好。
5、配饰可让整体更靓,但不宜炫丽夺目。
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教师的个人魅力非常重要。教师可以用自己的人格魅力影响他〈她)周围的学生。有什么样的教师,就能影响和教出什么样的学生!首先教师的严格对学生就是一个很精到的影响,他影响学生在棎讨知识时,要认认真真,来不得半点马唬,特别是理科教学。如果老师平时就要求不严,对学生听之任之,哪么教出来的学生也难成栋梁。在科学高速发展的时代,用教师严格认真的人格魅力,影响学生,激励学生,促使学生认真学习的精神非常重要。只有这样,才能培养大批优秀学生成为国家建设的中坚力量。这就是我的回答!
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