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1打扑克并不符合课间活动的规范，需要进行教育。2打扑克可能会导致学生过度沉迷，浪费时间，影响学习和身体健康。应该向学生明确宣传课间活动的意义和规范，并告知打扑克的负面影响。3为了让学生更好地理解课间活动的意义，可以安排课间活动时间，组织各种有益的活动，如体育运动、阅读、手工制作等，让学生充分利用课间时间，同时也能够锻炼身体和培养兴趣爱好。
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扑克牌的玩法有几十上百种，我举例几种常见的玩法如下。
1、比大小：
首先将扑克牌分成两份，双方各持一半的扑克牌，接着每人轮流出一张牌，谁出的牌大那么这两张牌就归谁，如果双方的牌都一样大就需要将牌放在一边，然后继续出下一张牌，在这一回合赢的一方可以得到四张牌，游戏胜负根据双方最后所剩余的牌数决定，即剩余牌数多的一方获胜，牌数少的一方失败。
2、斗地主：
斗地主是现代最常见的扑克牌玩法之一，一般都是三到四个人玩，三个人的玩法是一个地主和两个农民，地主可以多拿三张牌，游戏开始后农民需要不断的进行配合，让地主无法出完所有的牌或是己方先出完牌，而地主则需要比农民更快的出完扑克牌。如果是四个人斗地主地主可以多拿到七张牌，胜利的规则与之前一样，这种玩法比较考验的是农民之间的配合，以及地主要思考如何突破农民的阻拦来获得胜利。
3、钓鱼：
根据游戏人数将牌分给所有玩家，然后每一位玩家出一张牌来组成一个长列，如果其中一位出的牌与长列中的牌相同，则这名玩家可以拿走两张牌之间所有的牌，游戏结束后以手中所得牌数最多的玩家获胜。
4、21点：
一般由两到三个人玩，每位玩家可以得到张牌，一张明牌和一张暗牌，玩家要将自己手中两张牌的点数加起来，然后与对方的牌比较大小，如果牌的点数比对方大或着牌数为21点，就可以获胜，如果点数超过了21点或比对方小，则算作失败。
5、炸金花：
根据游戏人数分别给所有玩家发三张牌，然后以逆时针的顺序进行游戏，每位玩家需要根据自身的条件来判断是否进行跟牌、加牌、比牌，然后分别跟其他玩家一次进行比较牌的大小，等到游戏结束后就会公开所有玩家手中的牌。
文章到此结束，如果本次分享的免费做运动视频扑克视频和扑克牌新玩法的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
