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在面对青春的孩子时，我们遇到的最大困难在哪里呢？首先，我们根本不知道从何处着手。现在很多青少年从很小就有挫败感，因为一直得不到所需要的爱和关注而不会爱自己，并且缺乏价值感和真正的自信心。除此之外，当代生活的复杂与艰难以及未来的不确定性都会让他们陷入一种表现为冷漠与麻木的被动状态而难以自拔。
我们还需要记得，青春期的孩子被内在一股强大的性能量所控制着，他们能够意识到它的存在，但却不了解这股能量。这股能量不断的控制和扰动着他们，让他们感到不安，有时甚至会促使他们去干一些蠢事、暴力乃至破坏性的事，或者是去对抗权威。于是老师和父母就成了他们对抗的主要对象。我们需要理解这不是他们的错。长大一些之后他们会为曾经的所作所为感到后悔，但在当时他们似乎只是如此才能排遣这股多余的能量。
其实，排遣这股能量最好的方法是体育运动，让身体疲劳。青春期的孩子最好每天进行大量的体育运动，这样他们才会好管理一些。当一个孩子被这股能量控制的时候，没有必要跟他直接对抗，这只会让这股能量燃烧的更旺。如果我们不去跟他对抗，过一会儿这股能量自然会平息下来。
如果我们想让一个青春期的孩子心安，就要驯服他体内的这股能量。尽管它在有的人身上并不明显，但它确实在那里。还记不记得我们十四五岁时总感觉有一股隐隐的焦虑，一种想要去尝试的疯狂渴望以及一种对现状的强烈抵触－－我们不愿意服从这个社会，但又不知道怎么样。当一个青春期的孩子身体疲倦时，这能量才会减弱，这时我们才好跟他进行理性的谈话。我们必须理解他们的态度并不是他们的错，是那股能量在迫使他们这样通过发泄负面情绪来进行排遣。他们不再是孩子，但也不是大人，他们并不了解自己到底怎么了。
当我们遇到难以应付的青春期的孩子时，必须记住他们的攻击性并非针对我们，这只是他们的一种投射。如果他们找不到外在的投射对象，很可能会对自己做一些傻事，那样会更糟。我们要允许他们表达自己，但同时我们可以跟他们说明他们内在的状况。我们可以给他们正向的建议，但他们十有八九不会听从。他们对大人和大人让他们做的事充满了怀疑，并且也觉得自己做不到。他们很想独立，但却被内在强大的情绪所控制。
我们在面对他们的时候，有时会带着紧张和防卫心，因为我们觉得他们不愿意听我们的话；有时又会带着不安，因为我们认为他们期望我们知道一切。我们没有意识到他们期待从我们这里得到的不只是知识。我们确实有很多不知道的东西，但最让我们不安的是我们不知道要如何恰当的对他们做出回应。这些孩子期待指引和帮助，他们在生活中经历了很多挫败，不再相信周围的大人。
我们在接近他们的时候期待他们能够尊重我们，但我们身上有什么值得他们尊重的东西呢？我们想要他们的尊重，只是因为想让他们听话。但尊重是不会自动产生的。他不是来自头脑，而是来自心灵。我们觉得青少年会尊重厉害的人，但这不是真的。他们的屈服是出于恐惧，这不是尊重。他们会尊重那些比他们有能力有智慧多的人，但前提是这样的人不会轻视他们。
如果我们要赢得他们的信任与尊重，就不能觉得自己比他们高出一等，以轻视对态度对他们讲话，这只会在我们与他们的关系中制造紧张和距离。真正的关系只能在平等的基础上建立起来。我们与他们的不同仅仅在于我们生活的时间比他们长，我们已经体验了多年的成人生活，而他们的人生还只是刚刚开始。
那些处在青春期的末的孩子最容易引起我们的反感，他们看起来更像大人，而且也喜欢假装成熟。但实际上他们仍然很幼稚，对自己也缺乏信心，所以才会假装成熟。正是因为他们的假装使我们反感。我们一有反感就需要马上尝试让自己放松下来，看着眼前的孩子，去感受他的痛苦。如果我们这样做时能够让自己有所触动，那么我们对他的态度就会改变。我们应当认识到我们之所以有反感是因为我们内在也有虚伪的部分。对一个人排斥其实对双方都是没有好处。所以，我们需要退后一步，就像看着一个陌生人一样看着这个孩子，从给他贴的标签以及各种看法和偏见中跳脱出来。这时我们才有可能帮到他。
在应对青春期孩子的各种表现时，我们需要在内在处于一种稳定的状态。否则我们的个性就会开始做出反应。这样我们的内在就没有人真正能够负责任的去处理发生的事情，我们与孩子的关系也难建立起来。他们需要一个状态稳定，了解他们需求的人给他指引，但如果我们没有活在当下，我们将只会想要摆脱麻烦，我们并不真的想要负责任，只是想用最省事的方法处理问题，比如把一个孩子哄出教室。但这样并没有解决问题，只是被踢给了别人。
我们的角色是老师，他们的角色是学生。我们的职责是看清当下的实际状况并承担起教育的职责。这并不是学生的职责。我们每天关心更多的是排名和分数，以至于都没有时间花在真正的教育上。我们总是期待能够获得一些对他们有效果的神奇方法。然而这是不可能的。
我们必须想尽办法走进他们的心灵，引导他们，让他们在日常生活中体会到一种活力的感觉，而不是陷在自己的被动状态里。他们的被动状态源自对世界、对未来的失望以及自信心的缺乏。我们要通过自己的努力来让他们感受我们对他们的关注和爱，他们当中的很多人都不觉得自己是值得被爱的，所以每天喜欢跟伙伴混在一起，因此来找到一种被接受、被认同的感觉。而我们需要让他们明白，他们不一定非要如此，他们自己本身就很可爱，很棒，每个人都因自己与众不同的地方而具有自己的特点和价值。
如果面对青春期，青春期是比较叛逆和比较烦躁和爱冲动的年龄阶段，首先在青春期要树立正确的价值观，人生观，并了解学习青春期的一些生理常识，做好个人卫生，另外，遇到事情要多和长辈商量，不要一意孤行，同时要加强锻炼，增强体质，这样对长身高也很有帮助。
1 学会控制自己的情绪。青春期的儿童逆反心理特别大，希望能够控制好自己的情绪。青春期是一个很正常的心理现象，一定要避免青春期产生的不良影响。
2 正确认识自己。自我认识就是自己认识自己，自我认识强就越能够适应社会。这样才能够保持健康的心态。如果自我认识不强，心理会越来越偏激从而更加恶化。
3 积极参加社会活动。积极的参加社会活动，能够扩大自己的社交范围。参加一些自己感兴趣的活动，像打羽毛球，游泳都可以很有效的控制青春期带来的危害。
1、在青春期，这段令人激动的时光里。要调整好自己的心态，不能太过执拗，要保持心态的平衡，不要太过暴躁。面对事物的时候要仔细观察再进行，不能一股脑的往里走。
2、书籍也是指导人们如何生活更好的宝物。在青春期里，可以看看一些书籍或是报刊。也许在这些书里你会找到自己想要的答案，也会知道自己生活的态度和方向。
3、可以参加一些集体活动，提高自己的团队意识。只有这样，才能在社会上与人们更好的相处，更好的合作。这对工作，生活都会有很大的帮助
一、作为学生面对身体生理发育要淡然对待。这是每个人都要经历的，不要太在意这些变化。学会控制心情，感觉压力大时要学会跟朋友和家长倾诉。
二、父母一定要学会尊重小孩，虽然并不见得他们事事都处理得很对，但是也不是件件事情就是错的，要不真的会适得其反。父母要学会换位思考，不要强迫孩子凡事都要做到十全十美，否则会引起孩子的抵触情绪。
一、学生应该做到：
身体生理发育--淡然对待。
心情浮躁易怒--学习控制。
情绪抑郁压抑--自我排解。
父母唠唠叨叨--试着理解。
懵懂甜蜜初恋--保持单纯。
二、家长应该做到：
1、学会尊重
父母一定要学会尊重小孩，虽然并不见得他们事事都处理得很对，但是也不是件件事情就是错的，要不真的会适得其反。
2、学会换位思考
很多父母自己文化程度不高，却逼着自己的小孩要做到完美，成绩一定要在年级前几名。其实真的完全没必要，有要求是好的，但是一定要根据小孩的实际情况而来。
3、要承认小孩很多时候是对的
有些父母总是以父母的身份在小孩面前逞能，明明自己在某些方面比小孩差，比如接受互联网这一块，却还要在小孩面前摆出一别不屑的样子。这样的父母真的很可笑，其实承认小孩在某些方面是对的，不仅能更快地融入小孩的生活，更加重要的是也给自己提供了一个学习成长的机会。
随着孩子的成长，要经历5、2、1三段青春期。即小学五年级、初中二年级、高中一年级。孩子会呈现各期特有的心理现象。
作为家长应该如何应对，并引导孩子顺利度过这每个时期呢？这是孩子和家长共同的必修课，只有家长好好学习，孩子才会天天向上。
青春期，是孩子从依赖父母变成独立人格的特殊时期，是一个人成长的必经之路，也是一个健康人格成熟的关键时期。
【第一阶段(小学五年级)】
这个时期，孩子可能身体开始出现第二性征发育，即男性女性的区别。同时，身体内的激素也会出现相应变化，所以孩子会出现对自己的重新认识，有的孩子能够做到正确面对这些改变，然而，有些孩子不能很好地面对自己的改变，会出现恐惧，害怕或好奇，困惑等认识。
青春期是特别好的一段日子，年前轻狂，特别有朝气，对一切都充满希望。
面对青春期，用坦诚的态度，接受青春期的好和不好，不好的地方就该打打该骂骂，只要不死不残不进监狱，都不是啥大事，都是人生难得的经历。很多年以后，说不定还能拿当年的事儿和别人吹牛逼呢。
1.要了解处于青春期的孩子，青少年正处于心里的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，他们反对把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批评的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
2.要努力克服居高临下的高压教育方式，与孩子交朋友，心平气和、真诚交流，解决孩子青春期的困惑，要以朋友身份讨论解决问题，倾听孩子的建议，不要武断地打消孩子参与家庭事务的热情。
3.在外人面前不要教育孩子，不要在孩子面前夸别人家孩子的优点，特别不要与自家孩子比较，时刻要注意顾及孩子的感受和自尊心，有问题单独和孩子交流、交换意见，找解决问题的方法。
4.要呵护孩子的心里，过分严厉只会适得其反，站在孩子的角度、平等相处，与孩子交朋友、一起参加有意义的活动，多听孩子的建议，不要用命令的口气与孩子讲话，做事要多换位思考，通过努力让孩子平稳度过青春期。
面对青春期就是要找到自己的人生方向，青春期的人就好像是站在“条条大路通罗马”的分岔路口，迷茫、困惑、无助、孤独围绕着自己，在迷雾中寻寻觅觅却不得要领。在这样的情况下，自己必须要有所选择，必须要学会放弃，选择自己内心想走的一条路，只要抓住那无尽黑暗中的微光，就能够如同卡夫卡获得“十五岁的新生”一样，走向新世界，让自己的青春得到绽放。
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