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一本大道一卡二卡三卡 视 大同矿区恒安一中高中部的教学质量如何?

时间:2023-07-30 16:20:02人气:作者:本站作者我要评论

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大同矿区恒安一中高中部的教学质量如何?

教学质量不错!


三年磨剑,一朝奏凯。随着2016年高考成绩的揭晓,大同市矿区恒安一中又迎来丰收季:该校高考达二本B类录取线以上人数167人,达线率为23.8%。其中,理科参加高考418人,达线98人,达线率23%;文科参加高考283人,达线69人,达线率24%。考出理科最高分580分的学子,中考成绩刚刚达线;文科最高分531分,达到一本录取线。众所周知,恒安一中没有尖子生,尖子生已被重点高中录取。今年高考达线率再创新高,恒安一中这朵教育园地里的新花,以“薄田高产”、“低进高出”的丰硕果实,一次次创造奇迹、铸造辉煌,交上了一份满意的答卷,受到社会各界好评。

一次次奇迹的产生,一个个辉煌的铸造,核心动力和源头活水来自于该校励精图治磨利剑、开拓创新谋发展。

恒安一中是国家、省、市重点投资建设的同煤集团“两区”改造工程配套设施之一。学校占地150亩,建筑面积12.6万平米,其中教学楼3栋、图书楼1栋、教学实验楼1栋、办公楼2栋。学校于2009年9月移交矿区政府管理并开始招生,按完全中学设计,现有教学班102个,其中初一24轨,72个教学班,高一12轨,36个教学班,在校学生达5700多人,教师360人。

夯实基础求发展。恒安一中解决了同煤集团近18万矿工子女的就学问题。自移交矿区政府管理以来,借大同市大力实施“百校兴教工程”的东风,矿区政府在硬件建设上不断加大投入,相继为学校配备了理化生实验室、探究室、课堂录播系统、多媒体教室、装修高标准的餐厅、多功能室内体育馆、新建标准化塑胶操场、校园网、班级“交互式电子白板”等。硬件设施建设的大手笔、大投入,为学校“洼地起飞”插上了坚硬的翅膀。学校教学质量、社会声誉的逐步提高,极大地促进了矿区教育的均衡发展,现在恒安新区小学毕业的学生没有一人选择周边的初中学校,特别是去怀仁私立学校就读学生也大批相继转回来。近年来该校连续被矿区政府评为规范办学先进单位、教学成绩进步单位,并荣获大同市综合治理先进单位、全省汉字书写规范先进学校等荣誉称号。

自主学习促提高。为切实培养提高学生自主学习能力,该校大胆尝试高效课堂改革。几年来,他们通过请进来、走出去的方式,举行讲座、报告、观摩、分析、研讨、反思等校本研修活动,开拓教师的视野;通过听课、评课、考核、评定等方式,推行“自主型三卡”教学模式;通过“周周评”改变传统学生评价方式,为学生营造自主发展、多元发展、个性发展的广阔空间,学生良好学习习惯、自主学习能力同步发展。学校中考成绩逐年提高,省示范中学同煤一中上线率稳居全区前列。高考成绩连年创新高,在生源素养基础差、家庭环境条件差、家长文化底子差的情况下,2013年首届高考达二本B类以上录取线47人(参考人数287人);2014年达61人(参考人数321人),尤其是贾彦贾同学考出611分的好成绩;2015年达92人。

师德教育树新风。作为一个5000多人的大家庭,该校教职工队伍中处处洋溢着“不比报酬比实干,不比名利比奉献”的良好工作氛围,爱岗敬业、无私奉献的事例比比皆是。班主任与学生朝夕相处不计报酬,教师利用节假日外出学习从不抱怨,教师带病坚持上班从不叫苦,校领导常住学校已成惯例······这一切汇成了恒安一中拼搏奉献、争创一流的精神特质,为学生“薄田高产”、“低进高出”奠定了坚实的基础。

挺好的:


1、师资队伍结构合理:有正高级教师2人,特级教师9人,省级学科带头人、教学能手、骨干教师78人,市级学科带头人、教学能手、骨干教师169人,硕士31人。


2、教学建设齐全:学校占地150亩,建筑面积13.6万平方米,有多媒体教室、图书室、微机室、语音室、生物实验室、化学实验室、物理实验室、技术实践活动室等教学教室,并在每个班级内安装有多媒体教学设备,另有学生餐厅、学生公寓、橡胶跑道等。


3、培养学生特长:对学有余力的学生实施适度而有针对性的培养,2018、2019年连续两年学科竞赛省级获奖人数突破百名,其中物理竞赛省级一等奖人数进入山西省前三。两年内各科参加全国中学生学科竞赛决赛获得金、银、铜牌各一块

什么是教师党员三卡一册?

一是制定年度承诺卡。

按照支部安排、党员接对、调查研究、制定措施、年度评议、表彰先进的工作思路,把接对帮扶工作程序化。

党员在支部的统一安排下,明确帮扶对象,按照“带政策、带资金、带项目、带服务”的四带工作要求,实行党员接对帮扶年度承诺制,即是在深入开展调查研究的基础上,了解帮扶对象在思想、生活、发展等方面存在的困难和问题,突出工作重点,提出年度承诺目标,使帮扶工作做到目标明确、工作具体。

二是制定工作落实卡。

实行开展工作“四有”制,即是有措施、有成效、有不足、有打算,要求党员开展帮扶工作必须每月入户3次以上,并且每季度有一次工作小结,每次入户有记录,记录工作措施、取得成效、存在不足、下步打算等,使帮扶工作真正成为发现问题、解决问题、促进进步的有效方式,成为帮扶对象得实惠、党员能力素质得提高的有效方式。三是制定年度评议卡。把监督工作贯穿于帮扶工作的始终,实行年度承诺有签名认同、入户工作有签名证实、年终评议有签名评价的“三签名”方式,实行帮扶对象互动监督,年终综合评价。制定年度评议卡,要求党员接对帮扶有总结,帮扶对象对总结有证实、支部有评议、党委有审核的三级评议机制,把帮扶评议工作当作发现典型、宣传典型、鼓舞干劲、弘扬正气、促进和谐的有效方式,通过评议和制定对应的激制措施,对开展帮扶工作取得突出成绩的党员给予表彰,对工作不负责、帮扶效果不明显的以适当方式进行通报批评,让那些真正肯干事、能干事、干成事的党员有平台,特别对机关支部党员,开展帮扶工作的绩效作为年终考核和提拔任用的重要依据,全面推动全乡 “百个支部接对、千名党员帮扶”工作的顺利开展 四是制作一本工作手册。为使接对帮扶工作考评有依据,通过制作一本工作手册,把三卡内容含入其中,使每位党员在开展工作中所采取的措施、取得的成绩、接受的监督、受到的评价都得到祥实的记录,客观见证帮扶工作情况,拓宽了解党员党性的渠道。

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