剧情介绍：
在某所高中，班主任为了培养学生的领导能力和责任感，决定让学生轮流担任班长。每周一次，班主任会抽签确定下一周的班长，学生们都希望能够有机会担当这个重要的角色。
1. 班主任：负责管理学生轮流当班长的安排，并对学生进行指导和评价。
2. 学生：轮流担任班长，负责管理班级事务和组织同学们参与各项活动。
第一周的班长是小明，他利用自己的语言优势和组织能力，在班级内开展了一场趣味运动会。同学们都参与进来，欢笑声不断。第二周换成了小红，她利用自己的美术天赋，在教室内布置了一个温馨的环境。同学们都被感动，纷纷表示要保持教室的整洁。
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1. 学生们如何确定轮流当班长的顺序？
答：班主任会通过抽签的方式来确定下一周的班长，保证公平性。
2. 班长需要具备什么样的能力？
答：除了良好的组织能力和领导能力外，还需要有责任感和团队合作。
3. 如果学生没有按时完成班级任务怎么办？
答：班主任会对学生进行适当的批评，并给予改进意见。
4. 学生担任班长后会有什么奖励吗？
答：班主任会根据学生表现给予适当的奖励，表扬信、加分等。
5. 轮流担任班长对学生有哪些好处？
答：可以培养学生的领导能力和责任感，同时也可以提高同学们之间的团结和合作。
