大家好，如果您还对比赛谁输谁去谁家受罚随便玩不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享比赛谁输谁去谁家受罚随便玩的知识，包括学生犯错，该不该罚站老师体罚学生合适吗的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
曾经看过这样一段视频，老师讲台上课，教室后学生喝酒吃肉，各不相干，网上大多批评老师没有师德，放任自流，殊不知现在的老师才是真正的弱势群体！
我一朋友的大哥，从教30多年，也曾是我的小学老师，在我的记忆中他是一位严厉的老师，小时候屡被他训斥罚站，他那时来我家玩我都不敢出声，长大后我们也经常在一起喝酒，聊那时的故事，可就在他临退休前却因一件事而被迫提前离开他心爱的讲台，两个学生在他的课上窃窃私语，他让其中一个起来回答问题，回不上来他就拿教鞭轻轻的在学生头上打了几下，他跟我们发誓他当时是高高举起，轻轻落下，学生家长举报后教育局前来调查，他承认用教鞭“打”了学生，但没有真打，学生头上也没伤痕，家长以学生会留下心里阴影而无休无止闹个不停，最终我的老师提前结来了他的教师生涯
我国历来讲究尊师重教，有教无类，主张严师出高徒，可如今连简单的罚站也变成老师体罚学生的罪证，甚至让老师进了“班房”！老师固然不能体罚学生，但合理的惩戒还是应该有的，这种惩戒不但不会给人生留下阴影反而会给自己留下美好的记忆，如鲁迅先生的《三味书屋》
首先，可以说这位领导的作法是不对的，因为他让你在同事面前去做俯卧撑，是一种体罚，同时，还具备了对员工有人格上的侮辱性行为，是与你工作无关的（除非你的工作就是教人去做俯卧撑的）。
其次，领导既便要罚也只能罚你在规定时间内把你没做好的工作给从新去做好。或对照你所在工作单位所制定的合法的（劳动管理办法处罚条例)，给予相对应处罚。再者，任何劳动管理办法里也没有领导可给自已手下员工进行体罚，是合法的。
因此，我认为，你如果不服，可以正当合法手段向有关部门，对你这位领导的作法提起诉讼，以维护劳动者的合法权益。
飞鱼劝学，关注当代教育问题！
开头的话：过去我们讲，打骂学生是一种责任心的体现；但现在不是了，在国家三令五申强调禁止体罚学生的背景下，再行体罚学生之事，这样的老师将“吃不了兜着走”！
昨天，我刚好在微信群看到这个视频，没想到今天网上就报道出来了，更没想到事发地就在重庆石柱。因为我就是重庆人，我为这样的事件，为这样的行为感到震惊！
我想，视频中的那个老师，估计也不会想到，他的所作所为竟然被人录制下来被在网上曝光了，更不会想到，体罚学生的报应会来得这么快！
视频中，教师的这两个行为绝不能被轻易宽恕：1.殴打、辱骂，让学生下跪的体罚行为！
视频显示，该教师用“戒尺”不断地抽打学生，一边抽打一边辱骂，到最后，还让受罚男孩下跪，以示惩罚。其殴打的程度，辱骂的行为，显然已经超出了正常“惩戒权”的范畴，是明显的、毋庸置疑的体罚行为，这样的行为不能被宽恕！
2.边上课边抽烟的放肆行为！
通过视频我们还发现，这个老师在体罚学生，打学生手板、手臂及身体的过程中，至始至终在嘴里都叼着一支香烟，一边抽打学生一边还用方言辱骂学生，其形象完全不像一名教师，令观众气愤至极！
当然，认真看过这个视频，我还有几个疑问：1.该教育机构在2018年就被发现非法办学，为何还能从业至今？
视频曝光之后，重庆市石柱县教委教体科相关人员接受记者采访称“2018年就发现该机构非法办学，曾被多次叫停”，但这个非法机构竟然在被“多次叫停”的情况下依然正常运行，这里面究竟是什么原因，还有待教委调查公布结果。石柱县教委相关人员的回应，虽然推脱了教委方面的责任，但依然无法解除人们心中的疑惑！
2.为何有不少家长将孩子送到这样的一个没有办学资质的教育机构去补课？
视频显示，除开被打男孩和拍视频者以外，至少还有四名学生在参加老师的补习。该教育机构究竟收录了多少学生进行补课？为何有这么多的学生都到这样一个没有办学资质、被县教委多次叫停的培训机构参加补课呢？是县教委每天通报“非法培训机构名单”，还是家长自己未加考察就把学生送到这里来了，这些问题还有待进一步通报。
3.视频中那个打人的老师是否为在职教师，事发时间是多少？
视频中那个老师，一边上课，一边叼着香烟，前面的课桌上还放着香烟和打火机，这样的老师，能够为学生的学习着想吗？据封面新闻报道，涉事教师系机构创办人，但是，如果真是机构创办人，他应该知道“学生就是顾客”的道理，知道生意和赚钱的重要性，为何还会对这么小的一个孩子大打出手？现在网上新闻爆料还远远不够，有关事发时间和事发地点的情况还不清楚，而这些都是该事件的关键性要素，不能忽略。
凡是看过视频的人，无不为那个被打孩子而感到痛心，无不为那个打人的老师而感到愤怒，作为家长，面对这种情况该怎么办呢？对此，我建议：
第一，家长在给孩子选择补课机构或老师时，一定要多方面考察该机构该老师的相关资质，以保障孩子的补课行为安全而有效。
第二，如果遭遇这样的暴力体罚事件，一方面让孩子保存证据，另一方面则到地方教育主管部门去状告该机构或该老师。
第三，证据充足，可以在网上曝光该机构或该老师的行为，让强大的网络力量来惩罚老师的不当行为，同时可以监督地方教育主管部门对该机构该老师的处理。
（如果您有更好的看法或建议，欢迎留言讨论）
结束语：在全国上下正在讨论“教育惩戒权”之际，在爆“教师殴打体罚学生事件”，这无异于在紧张的家校关系、师生矛的盾局面下火上浇油。对视频中的打人者，无论是教育机构的老师还是在职教师，都必须“严惩不贷”，用以警示他人。为师者，必须先自尊自重，才能让学生和家长尊重敬重！
【图片来源于网络，侵删】
近些年来，规则教育显得有规无。规已正规，则以无则。教育成了金钱利益的领地，五花八门的收费和补习班如雨后春荨般的湧现。师生家长矛盾倍出，校园欺凌层出不穷。
教育是素根青园之地，规则教育刻不容缓。教育是国家民族兴旺之根，更是文明道德礼仪之本。缺乏规则的教育，是一个民族国家人文素质低下的悲哀！
中华民族五千年的文明文化，决不能在我们高科技发展时代的物欲横流之中，给予践踏或蚊子掉。
比赛谁输谁去谁家受罚随便玩和学生犯错，该不该罚站老师体罚学生合适吗的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
