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我上初中时，有两个老师对比特别明显。一个刚毕业没多久，特别认真负责，但是打学生也特别凶。一个教书很多年，从来不管也不打学生。
那个不管学生的老师，学生都喜欢上他的课，因为上他的课可以说话可以玩闹，作业可以不做，考不好也没关系，只要不要被那个管的严的班主任抓到就好。
那个管的严打学生的老师，他教的课学生成绩非常好，学生既怕他又尊敬他。
说说结果吧，那个不管学生的老师，可想而知他教的那一门主科的成绩，班上除了几个自觉又学习能力强的成绩不错，其它都不行，导致中考时很多都不理想，哪怕管得严的班主任那科的成绩再好，也拉不回多少分。
我算是那个没有受影响的少数成绩好的一个，但是我还是更喜欢那个老是打我，有时候把我手都打肿了的老师，我初中毕业21年了，还和那个老师有联系。另一个老师，我只是路上看到他会和他打个招呼说两句话。
现在我是两个孩子的妈妈，我其实希望我的孩子遇到的是那个会打孩子管的严的老师。但是在现在的社会是不可能了。不过好在我的孩子和我一样，老实接受能力强，所以我遇到那种不管学生的老师应该也可以。所以有时又想，都是这种老师也好，可以帮我儿子剔除很多竞争者。
所以，最近这些关于老师的事件中，我是一边为老师不平，一边也觉得，对于那些不乖的学生老师就不要管了就好，反正我的儿子是乖的，其他的孩子越渣，我儿子才越容易出头。??
爆过粗口，作为70后农村长大孩子，老师严厉教育，甚至动动手，不稀罕。
记得上小学四年级时，班主任教平方算法，比如10的平方，教了几次，大家还是习惯性算成20，气的老师大骂，你们这些实掜子，土话，相对准确对应普通话就是你们这些杀x。
我们那个时候，大都家长希望老师严格些，有的家长甚至都鼓励老师体罚自己孩子，实在来过，有些孩子太淘气，都影响到正常教学，不骂，不适当的体罚是很难管理住的，我那时就怕老师体罚，很多时候表现的就很乖。
不成规矩，不成方圆，因材施教，这些教育理念，都是古人在几千年实践总结出来的，经验，对于有些孩子，也许一句粗口，可以让其认识到自己过错，而图强。当然我们决不鼓励，一些极端的侮辱孩子的言语，会伤到自尊心的，对孩子们心灵受到伤害。
初中时候，有个男同学就是个小混混，有次上室内体育课，他大声喧哗，还很体育老师顶嘴，体育老师血气方刚，膀大腰圆，动手了，暴打他一顿，看的我们大气都不敢出，别说.以后这个学生还真乖了不少。
当然，老师尽量不要向学生爆粗口，毕竟也是有失老师的风度，时代的发展，现在孩子自我意识，生活环境都比较优越，章他们爆粗口，他们大都接受不了，甚至跟老师对立。
总之，尊师爱教，是我们传统，和谐社会，需要大家营造，先从优雅的说话开始吧！
你的身份是学生。你问的问题是遇到变相体罚的老师，你该怎么办？
小子唉，你先想想你犯了什么错吧！
你知道什么是变相体罚吗？变相体罚有什么具体的规定吗？变相体罚有什么具体的所指吗？
是不是老师让你抄课文了？是不是老师让你背唐诗了？是不是老师让你擦黑板了？是不是老师让你打扫厕所卫生呢？是不是老师让你打扫教室卫生了？
是不是因为上课说话老师让你站了一分钟了？是不是因为你迟到，老师又让你站了一分钟了？是不是因为你跟同学打闹，老师又跟让你站了一分钟了？是不是你忘了带作业老师又让你站了一分钟了？是不是你隔着三个台阶跳下去，老师让你站了一分钟了？是不是老师让你通知家长晚上开家长会，结果你因为考试没考好，没有通知家长，老师又让你站了一分钟了？是不是你说脏话，老师又让你站了一分钟了？是不是你欺负你同学，老师让你站了5分钟了?是不是你在走廊里跑跳打闹，老师让你站了一分钟了？
还有数不清的是不是，我就不问了。
小子，你先应该问的是，你自己犯了什么错？如果认识不到自己犯了什么错，那以后永远可能就站不起来了。
这件事的起因是孩子之间的小矛盾引发的，但没想到最终受害者是老师！此女老师遭到了家长们的殴打，撕扯衣服，现在伤势还在进一步确认与治疗中。
由孩子的矛盾过渡到家长们的矛盾，我看到了作为家长的不理性，对孩子的溺爱，以及不分青红皂白就把怒火撒到老师身上。
不知道从什么时候开始，老师成为一个高危职业，对于学生的教育不敢说、不敢骂，甚至还会因为一些小事情而得罪家长，被投诉之后轻者被处分警告、重则辞职离场。
这位女教师的事情是这样的：受害者老师原本是在一家托管所工作，班上的一个女同学在教室门口贴了小纸条，纸条内容让人意外，完全想不到这是这个年龄段孩子的想法。
小纸条内容有这样几句话：“不是本班人不能进入，谁进来一秒钟就会死，谁敢进来就要他一条腿”，这语言，这气势，你猜是多少岁小女孩写的？看了之后直让人心底发凉，这是孩子之间的玩笑？还是真实想法？
这种明显有激怒的语言肯定出现问题，而恰恰这个时候就有一个小朋友不理会，或者不相信小纸条的说法，就想进教室看看，于是这矛盾冲突就来了，小女孩作为写纸条的人，她肯定不会放其他人进来，要不然她的这个纸条就没有用了，于是“进与不进”矛盾激化越来越严重。
小孩子之间的打架或者矛盾冲突经常有，但这件事远远没有这么简单，现在学校里小孩子的矛盾是很难解决的，这女老师也很难办，毕竟打不得，骂不得，只能通过家长来协调解决孩子矛盾。
但在协调的过程中，女老师的措辞可能被小纸条女孩家长误以为偏袒，就不愿意了，于是接下来就发生了这一幕。
对于女老师的话，不至于偏袒谁，小孩子之间的矛盾本来可以解决，但老师还是沟通了家长来处理，可见平时就对孩子的教育小心翼翼，生怕出事，但现在依然还是发生这样的事情。
小女孩贴小纸条都是事实，老师只是实话实说，陈述情况而已，但这个实话小女孩家长听着可就不舒服了，因为这件事的始作俑者，起因完全就是小女孩自己的事情。
于是小女孩母亲就带着两个人对这女老师进行殴打、撕扯衣服，对这女老师造成了非常严重的伤害，这个伤害是身体上的，也有心理上的。
根据了解，这小女孩的父母已经离异，目前小女孩跟母亲，对这件事也联系到了小女孩的父亲，对方的态度也非常诚恳，承认自己女儿的错误，对前妻的做法似乎也没有意外，看样子这离异也并不是没有理由的。
目前对该女子打人事情警方已经介入调查，相信很快就有结果。
结语：现在的娃娃真的不好教育，还记得以前读书，这种事情完全就可以处理好，根本用不着通知家长，甚至家长还会请老师多多严加管教，但现在不行，孩子们都是家长的一块宝，上课除了必要的传授知识之外，其他的根本就不敢说，不敢打、不敢骂，这种熊孩子越来越难管，加上小部分家长的溺爱，这管教成为了空谈。
从小女孩的态度言行就可以看出打人女子平时是一个什么样的人，环境对孩子的影响是非常大的，这样的人过于溺爱孩子，这真的是对她好吗？
“教不严师之惰”、严师出高徒，这两句话原本是老师们对自己，对学生的准则，但现在却会给自己引来祸端，不敢骂、不敢管，不闻不问的教育真的可行吗？过于溺爱孩子，这是最大的不负责。
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