大家好，如果您还对数学课代表趴下来让我桶网站不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享数学课代表趴下来让我桶网站的知识，包括你见过或听过哪些笑死人的病句的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
病句1：医生，我老婆怎么样了？
你是患者什么人？
病句2：诚招煮饭阿姨，男女不限
病句3：来人呐，全都给朕退下
病句4：你妈逼你结婚了吗？
病句5：远远走来一位女姑娘
病句6：你刚才缩什么，我没戴眼镜听不清
病句7：妈妈，给我生个姐姐吧！
病句8：我捂住我的嘴巴不让眼泪掉下来。
病句9：傻瓜，你怎么会是傻瓜呢?
病句10：那一夜你羞涩得不敢抬头，只傻傻看月亮
病句11：谢三哥，我这辈子从没对别人说过谢字。
病句12：我们一家三口，爸爸妈妈和弟弟。
病句13：我看见一个美丽的背影缓缓向我走来
上课的时候，有学生睡觉，老师一定遇到过。
如果一再提醒，依然如此，对于老师来说，就会陷入两难：管，就要影响教学进度，干扰其他同学，甚至在管的过程中，还有可能发生矛盾和纠纷，最后让自己身陷无妄之灾；不管的话，又担心成为风气，其他学生跟着效仿，更关键的是，这也不符合一个老师的职业良知。
那么，面对上课睡觉且多次提醒一人不改的学生，老师究竟该怎么办呢？
首先，教师必须保持心态的平和学生上课睡觉、成人开会睡觉，这并不是新鲜事——作为老师，你敢担保你开会的时候，没有打过瞌睡？
所以，将心比心，不要把上课睡觉，当成天大的事。
更关键的是，教师讲的眉飞色舞，学生睡得昏天暗地，作为老师，难免感到自己被学生忽视，认为学生不尊重自己，就很容易“怒发上冲冠”，进而产区一些不适当的教育措施。
请注意，学生睡觉不对，一旦采取了不适当的教育措施，就比讲给自己以及学校，带来极为不利的影响！
所以，作为教师，控制和管理自己的情绪，至关重要。
其次，需找到原因，非常重要我们一贯反对有人不分青红皂白，就想当然的下结论。其实，针对学生上课睡觉，我们还是要找到原因的。本人从教多年，也曾因此误会过学生，算是一种教训吧。
那么，有哪些原因，导致学生上课睡觉呢？我以自己的经验和观察，列举出一些，不足的欢迎大家在评论区补充：
1.病态原因。学生生病，比如感冒（很多感冒药都会让人嗜睡）。我年轻的时候，一名学生在我上课的时候睡着了，把我气惨了，一书拍过去，学生被从睡梦中拍醒，强睁着朦胧的睡眼，过一会儿又恹恹欲睡。后来，我才知道，学生患了重感冒。
另外，听医生说，还有一种病叫做嗜睡症。
2.学习难度和兴趣原因。如果老师所讲授的，难度太大，学生完全不明就里，听久了，老师上课的声音，就会成为一种催眠曲。另外，学生对老师的课程没有兴趣。或者老师的授课方法了无新意，也会导致一些学生上课睡觉。
3.其他原因。这里说的其他原因，包含很多，比如，家庭的一些因素，晚上没有睡好，第二天打瞌睡，叫不醒；再比如说，玩游戏，玩到很晚，第二天打瞌睡。等等等等
大多数情况下，学生上课打瞌睡，一旦被老师发现，提醒之后，都会强打精神。但为什么有学生提醒之后，依然不改呢？我敢说，出现这种现象，大多数情况下，学生并不是真的在睡，而是为了表达某种情绪，向老师示威，或者引起老师或其他同学的关注。
这种时候，老师一定要迅速判断，然后对症下药，采取有正对性的措施。
第三，适当改变教学难度和形式其实，对于老师而言，我们所能够做的，就是针对原因，采取措施。对于因为病态原因产生嗜睡的，及时通知家长，采取一定的治疗措施。
适度减低难度。作为教师自己，及时反省教学难度的设计是否科学，是否能够面对每一个学生（起码适应绝大部分学生）。比如说，数学、无理、化学等理科学科，难度一大，有些学生根本就什么都不知道——听不懂、做不来，他不睡觉，能干什么？
采用一些有利于激发学生参与热情的教学形式。面对这种情况，教师可以试试采取一些互动性、参与性的教学手段和形式，比如，当年风靡全国的杜郎口中学恶教学方式，我就说，他至少解决了“学生上课睡觉”的世纪难题——学生在教室里面，必须四处走动，想睡也不行啊！
让学生有事可做。学生听不懂、不会做，容易睡觉；早听懂了，你还在一遍一遍的讲，也想睡觉——为什么我一直提倡在初中高中要分层，原因就在于此。作为老师，我们需要面对的，是大多数。所以，这个时候，老师就要知道，如何让每个学生有事可做，就相当重要了。我以前有个学生，数学特别好，但经常就要睡觉。我就和数学老师商量，他举手示意完全明白之后，就可以看自己喜欢的书，做其他各科的作业——前提是，不能影响其他同学。
第四，多方利用各种资源，帮助改进教师还要利用多种资源，比如，家长资源，有些特别突出的、管理起来容易产生矛盾的学生，教师要及时与家长沟通，请家长配合教育。那种特别嗜睡的，教师可以要求家长，进行身体检查。
而对于那些老师多次提醒还不改变，甚至跟老师顶嘴、发脾气的学生，教师绝不能姑息，还要利用学校有关部门的资源，比如德育处（学生处），科任老师还要利用班主任的资源！
对于那些特别严重的学生，教师还可以通过学校，利用好校外的资源，比如，请一些专业人士，激昂上课睡觉的危害，不听老师管教，可能造成的严重后果，甚至可以请法律界的人士，讲一些有关侵权的案例——上课睡觉，影响同学，侵犯同学的受教育权；不听教师的管教，顶嘴等，都是对教师合法权益的侵犯。等等等等。
总之，面对学生上课睡觉甚至是屡教不改，我们作为老师的，一定不要动手（重要的事情说三遍），也不能放任不管、听之任之，而是要在分析原因的同时，采取一些有针对性的策略，利用好各种资源。
咱们来算算时间。早读40分钟，跟下来。课间喝口水，上个厕所，上午一节或者两节课（主科），上新课。第三节课，教务处，德育处，艺体处，信息办，办公室，总务处，工作群里的消息不断。布置的任务有:疫情期间缺课人员排查，因病请假报清楚因何病，在哪个医院治疗，诊断证明,课后延时服务出勤统计上报，好人投票截屏，学习强国学习，健康码行程码上报统计，疫苗登记，每月一次的读书分享会，展板布置等等反正每天处理这些杂事浪费不少时间，如果课间再来一点矛盾纠纷处理，根本就没有时间。中午吃完饭了，不午休就开始批改作业。一周一次周记，周一收周五必须发，两周一次作文。每天的正式作业，偶尔在抽查个别人的家庭作业……下午又是2点自习跟到2:25，2:30开始下午第一节课。批作业简单，但是还有改错带差生补作业……一晃到4点多放了了，又开始跟课后延时了。
一天下来，小事杂事占用时间，但是呢！那些上面分的事情不干，就通报呀扣分呀！所以不理解的人说:不就一天两三节课嘛！其他时间都干嘛去了？
上课的时候我们要遵守纪律，认真听讲，绝不能够影响他人，我建议要做到以下几点。
1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；
2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。
3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；
4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；
5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师
等等等。
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