从新经济政策中受益吧**玩具宅配人几位院士建议邦**在制定邦教育政策时保留一些国家教育政策(NEP)的元素。
参加了由全印度拯救教育委员会(AISEC)组织的教育大会，专家们对新经济政策提供的多重进入和退出选项以及对批判性思维的推动表示赞赏。
大学教育资助委员会(教资会)前**Sukhdeo Thorat教授说:“多入多出是一个很好的选择，可以考虑。但是，我们不应该继续授予会导致辍学的学位。”
卡纳塔克邦地区教育委员会秘书弗朗西斯·阿西西·阿尔梅达指出，新经济政策的批判性思维方面是一个很好的举措，并建议**保留它。“整个政策看起来就像私有化。在SEP中不应该歪曲事实，特别是历史。我们需要一项提供平等教育的政策。”
然而，参与讨论的专家称新经济政策是对西方体系的模仿，他们认为新经济政策设想的许多理念都应该走一条中间道路。
“在许多改革中，我们应该走中间道路。我们应该保留三年制学位课程。将学位课程的期限延长到四年将会造成不平等。”
新德里卡梅尔山学校的秘书迈克尔·威廉姆斯建议邦**制定一项政策，确保所有人都能接受教育，帮助学生熟练掌握英语。
他建议:“确保没有人掉队，在所有**办学校教授英语。”
出席会议的学校教育和扫盲部长Madhu Bangarappa，高等教育部长M C Sudhakar博士和社会福利部长H C Mahadevappa保证，SEP将为学生的利益而实施。
为英语教学而战，Sudhakar说，由于沟通能力差，孩子们会因为缺乏自信而失去信心。
