随着新型冠状病毒疫情的爆发，各地校园纷纷推出“健康码”应用来帮助师生进行健康管理。这种应用程序可以通过智能手机扫码或者直接登录网站提供个人身体状况、行动轨迹等信息。目前，全国各地的应用已经悄然上线，带来方便和安心的同时也引来一些争议。
一方面，校园“健康码”确实有助于帮助校园管理部门做好疫情防控工作。通过收集师生身体健康信息以及行动轨迹，能够快速追踪到患有新型冠状病毒或者近期接触过病毒的人员，及时分析和处理。此外，在重点区域、重点人群等情况下，还可以利用该系统开展精准管理，对疫情进行贯彻和策略部署。
另一方面，这些应用也引发了一些社会争议。比如：用户关注的个人隐私是否受到侵犯。从应用的研发设计上来看，已经考虑到保护个人隐私的问题，一方面，个人信息仅限于校园管理部门使用，企业级安全保护控制，信息不会被泄露；另一方面，输入身体健康和行动轨迹信息是自愿的程序，学生完全可以拒绝使用而不受处罚。
总体来说，校园“健康码”扮演的角色不仅是一个防控新冠肺炎疫情的工具，还能够有效的提醒师生自我健康管理的重要性。每个人都应该按照自己的身体状况和行动轨迹，认真反复回答健康问卷和提交自己的个人状态，只有这样校园可以更加安全，师生可以更加健康。
但是需要注意，这种 “健康码” 并不是万能的。一些症状是难以准确描述的，同时，数据还需要通畅、透明的发布，才能让大家真正理解现实局面。同时，校园企业在使用这种程序时，也应该谨慎处理信息保护问题，保护用户隐私信息的安全。
总之，应用 “健康码” 是现在防疫期间必要的手段，需要充分合理如何使用，利用科技手段真正对健康管理起到切实效果。不仅要宣传交代各项使用规则，还需要在app应用整个过程中引擎技术人员贯彻好各项安全保障控制，使大家用起来更加安心，安全。
