年级的老师5中文版

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于年级的老师5中文版，五年级的学生能看小说吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一年级新生被老师戒尺惩罚数次，该怎样疏导孩子和与老师沟通

学生，老师，家长。

学生，终究是学生。无论是身体，心智，做人都处在发育，学习阶段，认知阶段，叛逆阶段。有缺点，犯错误是必然。只需正确引导，个别惩戒即可，无论是老师还是家长对孩子不能一次性失误，就不断指责，谩骂，否定一切，这是不可取的。要善于放大着对待孩子一切优点和良好作为;要善于缩小孩子缺点和不良行为;要善于和孩子商量，征循倾听，遵重孩子好的意见和方法。这样才能培养孩子独立自主，自省反思，自己主动学习思考，养成良好的生活学习习惯。

师者，传道授业解惑也。传道，教学生怎样做人，树立正确人生观，价值观和世界观，怎样待人接物，怎样尊敬师长，怎样遵纪守法，怎样互相帮助扶贫济弱，怎样与同学朋友和睦相处，相互关爱，凡此等等。授业，传授知识。不只是讲解，更重要的是方法。授人以鱼，不如授人以渔。这就是填鸭式填充，大水漫灌式讲解，不如教会学生怎样由浅入深，理清思路，逻辑严瑾地综合运用已学习过知识，重新认知新知识，这才是授业中重中之重。解惑，即是解答疑难问题。最好是点拨式解惑，即点思路，点方法，让学生自己再动手解决。

不只这些，老师还有一个重要任务，面对调皮捣蛋学生，要倾注爱心感化，耐心调教，即使对屡教难改的学生，也要和家长多沟通多联系，齐抓共管，可进行适度惩戒。

家长爱孩子，但不能溺爱宠爱，娇生惯养，只会养育出一个个冤家对头，这不是爱孩子，而是害孩子。在原则问题上，老师要管，家长要管，家长要配合支持老师严管，随时发现孩子存在问题，随时处理矫正，让孩子养成尊敬师长，对老师，对家长有敬畏之心，这样才能心无旁骛，专心致志地完成学业！

五年级的学生能看小说吗

我是五年级语文老师，当然可以看，大力支持！

现在很多孩子发愁不会写作文，不会做阅读题，原因是什么？其中一个重要原因就是看书少，没有语感，没有积累，知识面窄。

怎么扩大阅读面呢？看小说啊！有些家长可能认为，孩子不会写作文，当然要看作文书，不会阅读，当然要做阅读题，课外知识少，当然要看《十万个为什么》，可事实上，很多语文成绩不好的孩子刚开始对这些书并不感兴趣，甚至对四大名著也不感兴趣，这时老师或家长就应当引导孩子看些经典的，情节引人入胜的小说，他们先对情节感兴趣，再对文字有感觉，当孩子的欣赏水平渐渐提升后，再去接触名著，“润物细无声”，孩子的语文成绩就会逐渐提高。我们同事在一起经常说的一句话是“爱看书的孩子是考不倒的”，我们班就曾有个爱看小说的孩子，因病缺课一个月，语文考试照样名列前茅，完全就是得益于看小说。

小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀

我们这里的标准是一二三年级90分以上优秀，60分是及格，四五六是85分以上是优秀，60分是及格。（希望家长们能看到最后，最后是我对小学考试的一些看法，可以进行讨论和交流。）

我们这里的正式考试（主要是每个学期的期中、期末考试）分成两种形式一个是市里教育局各个教研组命题，大多数学校都采用这种形式。另一种形式是重点小学自主命题，一般是市直重点教育集团学校统一自主命题。

第一种形式的题目考试的分值一般采用7:2:1的形式，具体的是全卷100分制，基础题目70分左右，中等难度题目20左右，难度偏大的10分左右。这也是全国大多数地区命题的分值分配方式，主要是检测学生的基础知识为主。所以这种考试的成绩分数都应该不错，绝大多数的学生应该都能考进优秀，但是家长不能盲目的以这个分数来判定学生学习好坏。

我曾经跟教研室的命题老师一起聊过出题事情，这位老师说正式考试一般采取的7:2:1的形式并不是固定的，期中考试基础知识的题型可能会少一些，偏难度的题目可能多一些，就是让期中考试难一些，期中考试一般成绩不会太好，让老师和学生继续注意保持学习不能放松。

期末考试命题时就要把基础题目提高一些，难度题目减少一些，这样期末考试考试的成绩就很好。我问这是为什么？这位老师说:期末考试是一个学期的结束，紧接着孩子和老师都会放假，对本学期进行总结。孩子考个好成绩开开心心回家，会得到家长的表扬，一家母慈子孝的和和睦睦的过一个假期。老师考个好成绩学校也会进行表扬，也能过个好假期。

如果期末考差了的话，是学生学的不好，还是老师教的不好呢？这样就会引起家长的埋怨，所以为了对三方的考虑，期末考试就需要考差基础为主，成绩自然就很漂亮，再说了小学阶段就应该是以考差基础知识为主，过度的深挖知识实际上是不好的现象。

对于第二种自主命题的题目就难度偏大了，为了就是筛选孩子的好坏，为的是拔高和提升学生知识综合运用能力。出的题目也适应本学校的教学方式和方法，所以这样的试题更适合本校的学生使用。

其实小学的成绩具有一定的迷惑性和欺骗性。这里不是说成绩不真实，而是小学的成绩不能预测以后学生的成绩，小学的知识整体是简单的，多数的学生只要保持认真学习，都能够考到优秀以上，随着初中、高中知识的成倍加深，小学的成绩没有太大的参考价值。

不知道大家听过这两句话没有，“小学靠家长，中学靠老师，高中靠自己”，“脑子好不好，高中见分晓”，这两句不全对，但是也反映了中学阶段知识的难度。

所以家长们不要刻意的在意小学阶段孩子的成绩，多把精力放在培养孩子的学习能力、方法以及兴趣爱好上，这样才是放长线钓大鱼，为的就是为后期中学阶段的学习打好一个坚实的基础。

五年级学生的语文成绩总是徘徊在87分左右，怎样才能提高成绩

87分的成绩，不算太好，但也不算太差。要想进一步提高孩子的语文成绩，首先做家长的要学会帮助孩子分析试卷。看孩子究竟是在哪一个方面丢失分数较多。是前面的基础知识，是阅读理解，还是作文？只有找出了原因，才能制定针对性的解决方案。按照一般的情况，85分以上的学生，要想进一步提高成绩，更多的是要注重细节。比如说正确的书写习惯，做完试卷后仔细检查的习惯等。此外家长应该经常检查孩子的生字听写，课文背诵，平时的作文等等。一旦发现错误，要及时帮助孩子纠正。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。